Puerto TV

Durante la celebración del Día del Centro el pasado 15 de mayo de 2025, el Departamento de Latín y Griego del IES Virgen del Puerto organizó una performance y recreación histórica de la antigua fiesta romana “Floralia”, en honor a la diosa Flora.

El acto incluyó un cuidado decorado con flores y arbustos, y la elaboración de coronas florales, elementos propios de esta festividad primaveral. La actividad contó con la participación de alumnado, profesorado y personal no docente, convirtiéndose en una experiencia colectiva y educativa que combinó historia, arte y tradición.

Como parte del proyecto piloto PuertoTV, un grupo de alumnos y alumnas de 2.º de ESO ha trabajado junto a su profesora de matemáticas en la creación de un vídeo muy especial: una visita guiada por las instalaciones del IES Virgen del Puerto, contada por los propios estudiantes.

El objetivo de esta iniciativa es doble: por un lado, fomentar el aprendizaje activo y la comunicación audiovisual; por otro, acercar el centro a las familias y futuros alumnos que estén pensando en matricularse, ofreciéndoles una visión directa y cercana del día a día en nuestras aulas, talleres, laboratorios y espacios comunes.

El resultado es un vídeo dinámico y fresco que permite conocer el instituto a través de los ojos del alumnado, que actúa como guía y narrador, explicando con entusiasmo los distintos rincones del centro.

El alumnado de Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato presenta este programa para Puerto TV, enfocado en poner en valor el protagonismo histórico de las mujeres. En esta ocasión, se centran en las mujeres del periodo conocido como “los felices años 20”, analizando cómo contribuyeron al cambio social y cultural en una década clave para la Historia.

El pasado 7 de mayo, siete alumnas de 1.º de Bachillerato A participaron en la IV Feria de Ciencias de la Universidad de Extremadura, celebrada en la Facultad de Ciencias de Badajoz, donde presentaron su proyecto titulado “Moléculas a todo gas”.

En colaboración con los departamentos de Física y Química y de Automoción, las alumnas desarrollaron un proceso de síntesis de biodiésel respetuoso con el medio ambiente. Para ello, reciclaron aceite usado de restaurante y utilizaron hidróxido de potasio en lugar de hidróxido sódico, lo que permitió reaprovechar la glicerina residual como abono, reduciendo así el impacto ambiental.

El resultado fue la obtención de un combustible funcional y con huella de carbono cero, demostrando que la ciencia y la sostenibilidad pueden ir de la mano.

Durante la feria, las alumnas compartieron experiencias con otros centros y vivieron una jornada de divulgación científica y aprendizaje muy enriquecedora. ¡Enhorabuena por este trabajo innovador y comprometido!

Las alumnas de Latín de 1º de Bachillerato hacen una visita cultural a Mérida y explican algunos de los enclaves que visitaron “in situ”. Estas alumnas nos hablan de la Calzada Romana de Mérida, del Foro , el Puente Romano, el Templo de Diana y la réplica de la estatua de la Loba Capitolina, amamantando a Rómulo y Remo.

En este programa hemos trabajado el tema de “La vida privada en Roma”.

En él , el alumnado de la materia de Latín I, ha realizado un programa en el que , asumiendo los distintos roles de un programa de televisión ( presentadora, ayudante o azafata, grupos de concursantes, etc.), se han ido planteando algunas de las preguntas que podrían ser extraídas del tema que hemos visto en clase, a la vez que el alumnado con el rol de concursante las iba contestando.

El resultado es un pequeño programa de 6 minutos aproximadamente.

Profesora responsable: Rocío Martín Regidor.
Alumnado participante: Alumnos/as de la materia de Latín I.

Os alunos de Português e FPB do nosso instituto criaram um vídeo incrível sobre el 25 de Abril , una revolución que mudou Portugal. Além de transmitir o verdadeiro significado da data, alem disso, há um outro vídeo que tem um toque especial: tomadas falsas que mostram o lado mais divertido e descontraído da produção! Foi um trabalho repleto de criatividade e espírito de equipa , que mistura a história com muita diversão. ¡Não percam a oportunidade de verem esta produção cheia de talento e boas surpresas!

Os alunos Bruno y Carlos , da turma do 2º ESO , surpreenderam a todos com os seus dotes culinários! En una actividad práctica y divertida, prepare una receta de Baba de Camelo simplemente deliciosa . ¿¿¿

A sobremesa, conhecida pelo seu sabor doce y textura cremosa, foi feita com todo o cuidado e dedicação. O resultado conquistou o paladar de profesores y colegas, provando que a cozinha também pode ser um espacio de aprendizagem criativa y saborosa!

¡Parabéns aos nossos jovens chefs! ¿¿‍¿¿¿¿‍¿¿
Continúe explorando nuevas recetas y talentos. ¿Qué sabe el próximo gran chef del futuro que está entre nosotros?